Hvordan man vælger gåder til børn i forskellige aldre?

kvaliteten af ​​Jigsaw -mærket er mere solid, det unikke ved dets kartoner sikrer, at man-to \\ ingen skygger, hvilket giver børn mulighed for at rette deres fejl hurtigere, og de fleste af mønstre i de ældre faser er mere realistiske. Især er der mange biltemaer, som bestemt er favorit hos bilfans.-

1 år gamle, du kan vælge et stort stykke, flere stykker af puslespillet, en enkelt Objekt baseret på 1-2 stykker. Dette barn lærer hurtigt, sammensat uden en tærskel, det er let at have en følelse af præstation. Tidlige par med små håndtag til puslespil, meget vanedannende, efter at puslespillet vil være baseret på deres egen bifald for sig selv, den følelse af præstation fuld af udseende, jeg stadig er uforglemmelig. Dette udviklingsstadium kan vi som det vigtigste udvalg af gåder med små håndtag, let at gribe fat i.-

3 stykker du kan bygge dig selv et mere komplet objekt, med lav vanskelighed og en god sans af præstation. De større stykker er i forskellige scener, hvilket gør dem mere levende. Efter en alder af 1-2 år kan du prøve gåder med 2-5 stykker, helst med større stykker, lyse farver og enkle billeder. Da jeg prøvede et fire -puslespil tidligere på året, opdagede jeg loven og sammensatte straks et komplet billede. Børn har en kognitiv proces, til tiden vilnaturligvis fra 1 til 2, fra 2 til 4, forældre ikke behøver at have travlt, for at tidnaturligvis kun har brug for tid og effektivt kammeratskab. 2-8 stykker af kombinationen (i alt 4 mønstre) øgede en vis grad af vanskeligheder, mens mønsteret med flere detaljer først skal klassificeres efter farve og derefter svarer til splejsningen, kan det siges, at det kan siges Inkorporerer ideen om logisk oplysning. Der er også en række små dyr og biler, som kan hjælpe kognitionen af ​​generel viden om liv.--

after i alderen 2

35 stykker af multi-piece -gåder. På dette udviklingsstadium kan børn ikke kun lære at begynde at arbejde på mere komplekse former, men også gentage at lege med en velkendt scene mange gange, og især gerne fortælle en historie om situationen i puslespillet med munden. På dette tidspunkt bør vi vælgenogle mere tilgængelige børns gåder, denne slags puslespil er ikke den traditionelle stavemåde, det kan spille barnets egen kreativitet, tilføje ansigtstræk til figurerne, frisurer. Der er også lignende tema -biler, du kan også spille kort under vejledning af vejledningen, spille deres fantasi, splejse forskellige dele, samlet i et billede på bilen er ikke mere. De forskellige måder at spille er meget komplekse og varierede. For grundlæggende spil kan du bare følge standardkortene for at efterligne og matche dem. Avanceret spil, kan du i henhold til deres egen fantasi, enhver kamp med brugen af ​​mønsteret i scenen. Tilbehøret er rigeligt og meget spillbart.--

for aldre 3

100 stykker puslespil kræver en test af vedvarende koncentration og tålmodighed til at arbejde med et stort område med mønstrede stykker . Selvom de skal hjælpes af mor og far og ofte ønsker at opgive midt i puslespillet, er børn villige til at deltage aktivt i denne teknisk udfordrende aktivitet. Som forældre er vi villige til at ledsage ham i denne bestræbelse.--

here er to andre tip, som forældre skal være opmærksomme på.

1, behøver ikke at spille kanten af ​​bolden

-2, behøver ikke at henvise til Det originale billede, der skal stave til uddannelse af børns udvikling, Jigsaw -puslespilblokke er ikke et traditionelt mønster baseret på den originale kontur til at skære, et puslespil indeni der kan være to eller tre forskellige ting i den lokale struktur af egenskaberne ved egenskaberne ved karakteristika Barnet til at lære er vanskeligt at kombinere disse er spredte blokke og den originale kortkorrespondance. Hvis det er tvunget til at henvise til det originale billede for at stave, vil barnets globale syn og følelse af orientering have en stor udfordring, vil denne undervisningsmetode reduceres kraftigt i begyndelsen af ​​puslespillet for at påvirke barnets interesse, men tabet er ikke værd det. Hvis der ikke ernoget barn, der kan analysere deres egne observationer, er det heller ikke dårligt at fokusere på detaljerne