Hoe u puzzels kiest voor kinderen van verschillende leeftijden?
to \\ geen schaduw is, waardoor kinderen hun fouten sneller kunnen corrigeren, en de meeste patronen in de oudere stadia zijn realistischer. In het bijzonder zijn er veel autofhema's, die absoluut de favoriet zijn van autoslagers. object gebaseerd op 1-2 stukken. Dit kind leert snel, samengesteld zonder drempel, het is gemakkelijk om een gevoel van voldoening te hebben. Vroege paren met kleine handgrepen voor puzzels, zeer verslavend,nadat de puzzel zal zijn gebaseerd op hun eigen applaus voor zichzelf, dat gevoel van voldoening vol uiterlijk iknog steeds onvergetelijk. Deze fase van ontwikkeling kunnen we als de belangrijkste selectie van puzzels met kleine handgrepen, gemakkelijk vast te pakken. van prestatie. De grotere stukken zijn in verschillende scènes, waardoor ze levendiger worden. Na de leeftijd van 1-2 jaar kunt u puzzels proberen met 2
5 stukken, bij voorkeur met grotere stukken, heldere kleuren en eenvoudige afbeeldingen. Toen ik eerder dit jaar een puzzel van vierpiece probeerde, ontdekte ik de wet en stelde ik onmiddellijk een compleet beeld samen. Kinderen hebben een cognitief proces, tot tijd zalnatuurlijk van 1 tot 2, van 2 tot 4, ouders hoeven geen haast te hebben, tot tijd hebbennatuurlijk alleen tijd en efficiënt gezelschapnodig. 2
8 stukken van de combinatie (in totaal 4 patronen) verhoogden een zekere moeilijkheidsgraad, terwijl het patroon van meer details, het kind eerst door kleur moet worden geclassificeerd en vervolgens overeenkomen met de splicing, kan worden gezegd dat dat wordt gezegdneemt het idee van logische verlichting op. Er zijn ook een reeks kleine dieren en auto's, die de cognitie van algemene kennis van het leven kunnen helpen. van multi
-2, hoevenniet te verwijzen Het originele beeld om te spellen voor de opleiding van de ontwikkeling van kinderen, puzzelblokken van de puzzel zijn geen traditioneel patroon op basis van de originele omtrek te snijden, een puzzelstuk binnenin Er kunnen twee of drie verschillende dingen zijn in de lokale structuur van de kenmerken van de kenmerken van de kenmerken van de kenmerken van de kenmerken van de kenmerken van de kenmerken Het te leren kind is moeilijk om dit te combineren, deze zijn verspreide blokken en de oorspronkelijke kaartcorrespondentie. Als het gedwongen wordt omnaar het oorspronkelijke beeld te verwijzen, zal het wereldwijde beeld van het kind en het gevoel van oriëntatie een grote uitdaging hebben, deze leermethode zal in het begin van de puzzel sterk worden verminderd om de interesse van het kind te beïnvloeden, maar het verlies isniet waard Het. Als er geen kind is, kan het hun eigen observaties analyseren, focus op de details, volgens hun eigen pogingen om langzaam een complete puzzel samen te stellen, is ookniet slecht.-
Vorig: Niet meer
Volgende: Wat zijn de hoogtepunten in de presentatie van speelgoedpuzzelfabrikanten?