Cum să alegi puzzle -uri pentru copii de diferite vârste

to-one, permițând copiilor să -și corecteze greșelile mai repede, iar majoritatea modelelor din etapele mai vechi sunt mai realiste. În special, există multe teme auto, care sunt cu siguranță preferatele fanilor mașinii. obiect bazat pe 1-2 piese. Acest copil învață rapid, pus împreună fără un prag, este ușor să ai un sentiment de realizare. Perechile timpurii cu mânere mici pentru puzzle -uri, foarte captivante, după ce puzzle -ul se va baza pe propriile aplauze pentru ei înșiși, acel sentiment de realizare plin de aspecte pe care le mai este deneuitat. Această etapă de dezvoltare putem ca principală selecție de puzzle -uri cu mânere mici, ușor de prins. de realizare. Piesele mai mari sunt în scene diferite, ceea ce le face mai vii. După vârsta de 1

5 piese, de preferință cu piese mai mari, culori strălucitoare și imagini simple. Când am încercat un puzzle de patru ani la începutul anului, am descoperit legea și am pus imediat o imagine completă. Copiii au un proces cognitiv, în timp, în modnatural, de la 1 la 2, de la 2 la 4, părințiinu trebuie să se grăbească, în timp, în modnatural, aunevoie de timp și de o companie eficientă. 2
8 piese din combinație (un total de 4 modele) au crescut un anumit grad de dificultate, în timp ce modelul mai multor detalii, copilul trebuie să fie clasificat mai întâi după culoare, iar apoi corespund splicing -ului, se poate spune că încorporează ideea de iluminare logică. Există, de asemenea, serii de animale mici și mașini, care pot ajuta cunoașterea cunoștințelor generale despre viață. de mai multe puzzle -uri. În această etapă a dezvoltării, copiiinu pot învăța doar să înceapă să lucreze la forme mai complexe, dar, de asemenea, să repete jocul cu o scenă familiară de multe ori și, mai ales, să spună o poveste despre situația puzzle -ului cu gura. În acest moment, ar trebui să alegem câteva puzzle -uri pentru copii mai accesibile, acest tip de puzzlenu este ortografia tradițională, ci poate juca propria creativitate a copilului, să adauge caracteristici faciale personajelor, coafurilor. Există, de asemenea, mașini tematice similare, puteți juca și cărți sub îndrumarea îndrumării, să vă jucați imaginația, să împletesc diferite părți, asamblate într -o imagine pe mașinănu mai este. Diferitele moduri de a juca sunt foarte complexe și variate. Pentru jocul de bază, puteți urma doar cărțile standard pentru a le imita și potrivi. Joc avansat, puteți în funcție de propria lor imaginație, orice meci cu utilizarea modelului în scenă. Accesoriile sunt abundente și extrem de redabile.

--

6, provocarea unui puzzle de 40
100 piesenecesită un test de concentrare susținută și răbdare pentru a lucra cu o suprafață mare de piese modelate . Deși trebuie să fie ajutați de mamă și tată și adesea vor să renunțe la mijlocul puzzle -ului, copiii sunt dispuși să participe activ la această activitate provocatoare din punct de vedere tehnic. În calitate de părinți, suntem dispuși să -l însoțim în acest demers.

---here sunt alte două sfaturi de care părinții ar trebui să fie conștienți.n mulți părinți au propria lor inerție, cum ar fi să joace marginea mingii, astfel încât să fie mai ușor de operat. Dar acest lucru poate fi dificil de înțeles pentru copil, blocurile de colț lipsesc adesea detalii grafice cheie, iar modelul este foarte repetitiv. Prin urmare, la început părinții pot da drumul la această viziune,nu forțați copilul să pornească de la colț, să observe mai întâi cum este operat copilul și apoi ghidat la momentul potrivit.--2,nu trebuie să se refere la Imaginea originală pentru a scrie pentru educația dezvoltării copiilor, blocurile de puzzle -urinu sunt un model tradițional bazat pe conturul original de tăiat, o piesă de puzzle în interior poate exista două sau trei lucruri diferite în structura locală a caracteristicilor Copilul de învățat este dificil de combinat, sunt blocuri împrăștiate și corespondența originală a hărții. Dacă este obligat să se refere la imaginea originală de vraj, viziunea globală a copilului și simțul orientării vor avea o mare provocare, această metodă de predare va fi redusă mult la începutul puzzle -ului pentru a afecta interesul copilului, dar pierdereanu merită aceasta. Dacănu existăniciun copil care să își poată analiza propriile observații, concentrați -vă pe detalii, conform propriilor încercări de a pune încet un puzzle complet,nu este de asemenea rău.