Hur man väljer pussel för barn i olika åldrar?

-kvaliteten på pusselmärket är mer solid, det unika med sina kartonger säkerställer en skuggning, vilket gör att barn kan korrigera sina misstag snabbare och de flesta mönstren i de äldre stadierna är mer realistiska. I synnerhet finns det många biltema, som definitivt är favoriten hos bilfans.--

för barn 0

1 år kan du välja en stor bit, flera pusselbitar, en singel Objekt baserat på 1

2 -bitar. Detta barn lär sig snabbt, sammansatt utan tröskel, det är lätt att ha en känsla av prestation. Tidiga par med små handtag för pussel, mycket beroendeframkallande, efter att pusslet kommer att baseras på sina egna applåder för sig själva, den känslan av prestation full av utseende Jag fortfarande är vi oförglömliga. Detta utvecklingsstadium kan vi som huvudval av pussel med små handtag, lätt att greppa. av prestation. De större bitarna är i olika scener, vilket gör dem mer livliga. Efter 1 års ålder kan du prova pussel med 2-5 bitar, helst med större bitar, ljusa färger och enkla bilder. När jag försökte ett fyra pussel tidigare på året upptäckte jag lagen och satte omedelbart en komplett bild. Barn har en kognitiv process, till tiden kommernaturligtvis från 1 till 2, från 2 till 4, föräldrar behöver inte ha bråttom, till tid behövernaturligtvis bara tid och effektivt kamratskap. 2-8 bitar av kombinationen (totalt fyra mönster) ökade en viss svårighetsgrad, medan mönstret för mer detaljer, barnet måste klassificeras efter färg först och sedan motsvara skarvningen, kan det sägas att det kan sägas att det kan sägas att det innehåller idén om logisk upplysning. Det finns också serie små djur och bilar, som kan hjälpa till att kognitionera allmän kunskap om livet. av multi

piece -pussel. I detta utvecklingsstadium kan barn inte bara lära sig att börja arbeta med mer komplexa former, utan också upprepa att leka med en bekant scen många gånger, och särskilt gillar att berätta en historia om pusselens situation med munnen. Vid denna tidpunkt bör vi väljanågra mer tillgängliga barns pussel, den här typen av pussel är inte den traditionella stavningen, den kan spela barnets egen kreativitet, lägga till ansiktsdrag till karaktärerna, frisyren. Det finns också liknande temanbilar, du kan också spela kort under ledning av vägledningen, spela deras fantasi, skarva olika delar, monteras i en bild på bilen är inte längre. De olika sätten att spela är mycket komplexa och varierande. För grundläggande spel kan du bara följa standardkorten för att imitera och matcha dem. Avancerat spel kan du enligt deras egen fantasi, vilken match som helst med användningen av mönstret i scenen. Tillbehören är rikliga och mycket spelbara.

-för åldrarna 3-6, kräver en 40-100 styckespussel ett test av långvarig koncentration och tålamod för att arbeta med ett stort område med mönstrade bitar . Även om de måste få hjälp av mamma och pappa och ofta vill ge upp mitt i pusslet, är barn villiga att delta aktivt i denna tekniskt utmanande aktivitet. Som föräldrar är vi villiga att följa honom i denna strävan.--

here finns två andra tips som föräldrar bör vara medvetna om.n Många föräldrar har sin egen tröghet, till exempel att spela kanten på bollen, så att det är lättare att använda. Men detta kan vara svårt för barnet att förstå, hörnblocken saknas ofta viktiga grafiska detaljer och mönstret är mycket repetitivt. Därför kan inte vid första föräldrar släppa denna åsikt, tvinga inte barnet att börja från hörnet, först observera hur barnet drivs och sedan styrs vid rätt tidpunkt.

2, behöver inte hänvisa till Den ursprungliga bilden för att stava för utbildningen av barns utveckling, Jigsaw -pusselblock är inte ett traditionellt mönster baserat på den ursprungliga konturen att klippa, en pusselbit inuti det kan finnas två eller tre olika saker i den lokala strukturen för egenskaperna hos Barnet att lära är svårt att kombinera dessa är spridda block och den ursprungliga kartkorrespondensen. Om det tvingas hänvisa till den ursprungliga bilden för att stava, kommer barnets globala syn och känsla av orientering att ha en stor utmaning, denna undervisningsmetod kommer att reduceras kraftigt i början av pusslet för att påverka barnets intresse, men förlusten är inte värd Det. Om det inte finnsnågot barn kan analysera sina egna observationer, fokusera på detaljerna, enligt deras egna försök att långsamt sätta ihop ett komplett pussel, är inte heller dåligt.-